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第二届互联网、教育与信息技术国际学术会议(IEIT 2022)

重要信息
大会官网:www.icieit.org
大会时间:2022年4月15-17日
大会地点:中国-张家界
报名/截稿:2022年4月15日
接受/拒稿通知:投稿后1周内
收录检索:EI Compendex,Scopus
大会简介
第二届互联网、教育与信息技术国际学术会议(IEIT2022)将于2022年4月15-17日于张家界召开。会议旨在为从事计算机科学、信息技术与教育相关领域的专家学者、工程技术人员、技术研发人员提供一个共享科研成果和前沿技术,了解学术发展趋势,拓宽研究思路,加强学术研究和探讨,促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者,企业界人士及其他相关人员参会交流。
嘉宾

艾哈迈德·赛义德·戈尼姆教授
阿联酋阿布扎比高等技术学院

艾哈迈德·哈希什副教授
浙江大学-爱丁堡大学联合学院浙江国际校区

Fonny Dameaty Hutagalung副教授
马来亚大学教育学院

克里斯·伍德副教授
浙江大学生命科学学院
-论文出版
本次大会所有录用文章将由出版社出版,并提交至Ei Compendex, Scopus等检索。
*投稿前请自行查重,查重率需不超过30%;
*文章需具有创新性、含相应的实证/数据分析,加入数据/模型,具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过。
◆论文排版后不得少于6页,会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载
◆会议仅接受全英稿件。如需翻译服务,请先自助投稿,除翻译外其他修改意见改完联系大会秘书王老师1392251774(同微信)
◆会议采用在线方式进行投稿,全程由艾思学术进行技术支持,请点击投稿
征稿主题
| 教育: | 互联网,信息技术: |
虚拟课堂 创新教育系统与应用 多媒体教育与电子学习 信息化教育 IT教育与安全 未来教育 互联网教学 网络学习 混合学习 远程教育教学 智能学习环境 学习技术系统构架 新一代的教育技术 教育管理现代化 教育多媒体 教育技术系统 教学技术创新 教育知识管理技术 教育软件和硬件 教育中的数据挖掘等 远程教育和教育质量 教育技术应用 高等教育 特殊教育 英语教育 网络教育与培训 成人教育与继续教育 企业教育 职业技术教育 教育统计学 体育教育学 教学改革 多媒体应用与处理等 | 计算机科学与互联网 网络编码,编程语言 跨层优化和控制 网络物理系统 网络接入技术 路由器和交换机设计 基于智能天线的网络 智能手机和移动应用 网络经济学和定价 网络管理 网络测量与分析认知、蜂窝和移动网络 通信架构、算法、建模和评估 信息管理与信息系统 信息技术在教育的应用 管理航空航天技术 通讯与网络 信息技术的应用 计算机体系结构 人工智能 计算机模拟 大数据,算法 网络安全 数字设备与计算机组件 教育管理信息系统 嵌入式系统 容错,可靠性和可测试性 网格计算,超级计算和云计算 软件与硬件 人机一体化 人机交互 信息科学与技术 信息系统 机器学习 智能系统 生产系统和技术 建模与仿真 操作系统,机器人学 模式识别与信息检索 信号与图像处理 实时系统和分布式系统 |
其他与教育,信息技术,互联网相关主题可投稿 需要结合计算机,工程等内容方便录用 | |
会议议程
| 日期 | 时间 | 内容 |
| 2021年04月15日 | 13:00-17:00 | 报名注册 |
| 2021年04月16日 | 09:00-12:00 | 主题报告 |
| 12:00-14:00 | 午餐时间 | |
| 14:00-17:30 | 口头报告 | |
| 18:00-19:30 | 晚宴 | |
| 2021年04月17日 | 09:00-18:00 | 学术考察活动 |
注册费用
| 类别 | 注册费(人民币) |
| 投稿(6页) | 3200RMB/篇 |
| 团队投稿(6页)≥ 3篇 | 2900RMB/篇 |
| 超页费(第7页起算) | 300RMB/页 |
| 仅参会不投稿 | 1200RMB/人 |
| ★仅参会不投稿(团队) | 1000RMB/人 |
参会方式
| 参会形式 | 可获得 |
1、主讲嘉宾:申请主题演讲,由组委会审核; 2、口头演讲:申请口头报告,时间为10-15分钟; 3、海报展示:申请海报展示,A1尺寸,模板可参考:点击,大会组委将统一打印于会议现场展示; 4、听众参会:不投稿仅参会 | 1、大会邀请函 2、参会证明 3、会议资料 4、现场照片留念 |
一篇录用文章允许一名作者免费参会
本会议由艾思学术支持在线报名,请点击以下图表进行报名参会:
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The 2nd International Conference on Internet, Education and Information Technology (IEIT 2022)
http://2022.icieit.org/
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